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宽容使错误美丽
对待顽皮学生,尤其是那些平时很少得到重视,受关爱的学生,老师往往急于求成,进行生硬的批评教育.这样,学生产生逆反心理,反而强化了错误.
公平,宽容地对待每一个学生,是鸟儿就让它飞.是花朵就让牙开放.
我班里有个叫鹏的学生.脾气急躁,经常打架.前任老师对他苦口婆心地讲道理.令其写检查.通知家长,均未改观,仿佛"不可救药".一次足球友谊赛.他与别班的同学发生了争执又一次大打出手.当他站到我面前时,显得火气挺大.面对一个曾受到多次批评的心灵,再多一次批评管用吗?于是,我拍拍他的肩膀.微笑着说:"你做错我原谅你,因为心里有一般正义感和集体荣誉感.我相信,在你的内心深处,已经认识到打架的坏处.对批评司空见惯的他,十分惊讶地看着我.他什么话也说,只是点了点头,眼睛里分明闪烁着光芒,后来.鹏打架的次数越来越少,心胸也越来越宽阔了.
当然,宽容不纵容,不是无原则的迁就.包庇.就像赛场上的道线,不是不让人前进,而是为了给人指明路线,更好地前进.
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